隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,居住環(huán)境綠化問題已逐步成為現(xiàn)代社會中人們所關(guān)注的焦點問題之一，園林綠化工程的重要性日益突出，園林綠化工程不僅可以有效改善人們的居住環(huán)境質(zhì)量，更影響著人們的身體健康和壽命，同時還有助于滿足人們對于親近大自然、回歸大自然的心里追求。千林山小學(xué)作為深圳一所知名的全日制公立小學(xué)，為了“創(chuàng)建教師幸福發(fā)展的家園，營造學(xué)生健康成長的樂園”，舉行公開投標(biāo)，擇優(yōu)選擇園林綠化公司對學(xué)校進行綠化改造及后期的園林綠化養(yǎng)護。經(jīng)過多方比較，深圳大業(yè)園林在多輪方案評比中脫穎而出，一舉中標(biāo)。


　　千林山小學(xué)，創(chuàng)辦于 2011年9月，是深圳市龍崗區(qū)一所全日制公立小學(xué)，學(xué)校座落在美麗的龍崗區(qū)五聯(lián)社區(qū)千林山居(萬科清林徑)小區(qū)內(nèi)，依山傍水，精致典雅，清新怡人的育人環(huán)境，是師生工作學(xué)習(xí)的理想樂園。千林山小學(xué)基于對兒童行為發(fā)展目的，在景觀設(shè)計中引入了學(xué)?！熬G色教育”的教學(xué)思想，提出了“新綠色，新校園”的設(shè)計指導(dǎo)思想。

　　千林山小學(xué)園林綠化工程施工方案：

　　深圳大業(yè)園林景觀設(shè)計公司根據(jù)千林山小學(xué)的理念，規(guī)劃出的校園環(huán)境景觀能夠激發(fā) 兒童游戲、認知的興趣，使校園環(huán)境真正達到趣味性、美觀性、生態(tài)性、科技性和信息性的結(jié)合統(tǒng)一，做到“一草一木參與教育”、“一景一物引導(dǎo)教育”，使環(huán)境景觀給學(xué)生以引導(dǎo)，教育和啟發(fā)的作用，建設(shè)富有凝聚力、自豪感和進取心的校園環(huán)境場所。


　　在經(jīng)過2個月有條不紊的施工后，現(xiàn)已順利完工交付，整體效果大氣自然而優(yōu)美。在串聯(lián)式多點微地形的基礎(chǔ)上，各種苗木純自然式小組團種植，打破了以往常規(guī)式呆板種植方式，突出了四季有綠，三季有花，苗木顏色與花期交替的生態(tài)園區(qū)特色。并且所完成的千林山小學(xué)綠化工程嚴格遵循綠色種植原則，即：
　　1、地域性原則：要營造適宜的地域景觀類型，并選擇與其相適應(yīng)的自然群落類型。
　　2、生態(tài)型原則：充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)刂参锲贩N的豐富性和植物群落的多樣性，達到自然生態(tài)的群落效果。
　　3、時間性原則：注重植物景觀隨時間、隨季節(jié)逐漸變化的效果，達到四季有景可賞的景觀效果。
　　4、經(jīng)濟性原則：強調(diào)植物群落的自然適應(yīng)性，盡量避免養(yǎng)護管理費時費工、水分和肥力消耗過高、人工性過強的植物景觀設(shè)計手法，應(yīng)用方便管理的原則。
　　5、搭配性原則：注重植物構(gòu)景的方法，在垂直結(jié)構(gòu)中采用喬、灌、草、地被相結(jié)合的原則。

　　深圳市大業(yè)園林建設(shè)有限公司前身為“深圳市大業(yè)園林綠化有限公司”，2013年企業(yè)資產(chǎn)重組，正式更名為“深圳市大業(yè)園林建設(shè)有限公司”，企業(yè)注冊資金1080萬元，是一家集園林景觀設(shè)計、施工、養(yǎng)護、綠化苗木生產(chǎn)與經(jīng)營為一體的綜合性園林綠化企業(yè)。公司承攬園林綠化建設(shè)綜合性工程、園林綠化施工與設(shè)計、小區(qū)園林綠化、園林綠化養(yǎng)護、工廠園林綠化、私家別墅庭院綠化設(shè)計、景觀規(guī)劃，花卉綠植租賃和綠化養(yǎng)護管理及相關(guān)信息服務(wù)。
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